« Les cours en ligne nécessitent des infrastructures »

Vous venez de commettre un ouvrage sur la méthodologie de réalisation des cours en ligne. De quoi s'agit-il concrètement ?
Dans cet ouvrage, nous traitons de deux problématiques principales. Premièrement il est question  de faire comprendre de ce que revêt effectivement les concepts sur les cours en ligne, les composantes indispensables pour ces cours, en se basant sur une typologie qui nous amène du 100% présentiel vers du quasi distanciel. D’autre part, nous abordons leur réalisation, en prenant appui sur une méthode d’ingénierie pédagogique.
Pourquoi s'être penché sur les cas ouverts et massifs?
Cet ouvrage est le résultat de notre expérience professionnelle. Elle nous a permis de travailler depuis 2006 dans le domaine des formations en ligne, dans différents organismes, et divers projets nationaux et internationaux. Nous avons ainsi voulu apporter notre contribution à la compréhension des concepts et de la méthodologie, importante et préalable à une mise en œuvre efficace et pérenne. 
A qui s'adresse cet ouvrage ?
L’ouvrage s’adresse principalement à l’ensemble de la communauté éducative, des niveaux primaire, secondaire, professionnel et universitaire. Dans cet ensemble, l’on retrouve tout d’abord les décideurs, à divers postes de responsabilité ; ensuite ceux chargés de la mise en œuvre ou encore les enseignants ; et enfin ceux pour qui l’on réalise ces dispositifs, à savoir les apprenants. L’on ...